会计电算化这个课程都学些什么内容(会计电算化怎么学，主要学些什么内容)

会计电算化怎么学，主要学些什么内容？

我现在也是学会计电算化,我学的课程有计算机基础、windows2000、Word文字处理、EXCEL电子表格操作、管理学、西方经济学、审计学、成本会计核算、财务会计、金蝶（用友）财务软件培训教程、管理会计、统计学原理、会计专题、微计组装与维护实训、会计信息系统应该各间学校学的课程不一样，但是学的内容都差不多。

会计电算化是学什么的，能干什么？

会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物，会计电算化的不断发展，要求会计电算化人才培养要突出实务性特征，要熟悉企事业单位会计复式记账原理、会计账务处理程序、通用账务处理软件和通用报表软件的工作原理及操作使用，熟练掌握会计电算化系统中工资、固定资产、材料成本、产成品、销售利润等子系统软件的建立、安装和使用，以及计算机网络的基础知识及网络财务软件的安装和使用。

熟悉新的会计法规、会计具体准则及行业会计制度。

要使会计电算化人才能够迅速理解、适应和进入计算机会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件，具有从实务中学习和进步的能力。会计电算化人才是一种复合型人才。

会计电算化财务管理的主要内容？

会计电算化的内容是比较广泛的，可从不同的角度进行归纳，从会计电算化发展过程来看，主要分为3个基本的阶段。

　　(1)会计核算电算化。

　　会计核算电算化是会计电算化的第一个阶段，在这个阶段主要完成日常的会计核算业务，包括账务处理、工资核算、固定资产核算、材料核算、成本核算、销售核算、应收应付核算及报表的编制。会计核算电算化主要是指在这几方面运用会计核算软件，实现会计数据处理电算化。

　　(2)会计管理电算化。

　　会计管理电算化是在会计核算电算化的基础上，利用会计核算的数据和其他有关数据，借助会计管理软件提供的功能信息，帮助财会人员合理地筹措和运用资金，节约成本和经费开支，提高经济效益。它具体包括进行会计预测、编制财务计划、进行会计控制、开展会计分析.

　　(3)会计决策电算化。

　　会计决策电算化是会计电算化的高阶段，在这个阶段由会计辅助决策支持软件来完成决策支持工作.该软件根据会计预测的结果，对产品销售和定价、生产、成本、资金和企业经营方向等内容进行决策，并输出决策结果。

会计专业上课都上些什么？

会计学专业的主要课程有：基础会计、会计电算化、财务管理学原理、微观经济学、宏观经济学、产业经济学、会计学基础、统计学原理、管理学、会计学原理、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学、英语、管理统计学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学、会计信息系统、商业伦理与会计职业道德、财务报表分析、内部控制与会计制度设计我们学校还学商务礼仪、银行会计学等

会计电算化的核心知识和技能？

1、1981年8月，中国人民大学和第一汽车制造厂联合召开了“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”，正式提出了会计电算化的概念。

2、狭义的会计电算化，是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。

广义的会计电算化，是指与实现会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发和应用、会计电算化人才的培养、会计电算化的宏观规划、会计电算化的制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。

3、会计电算化的发展阶段：

（1）模拟手工记账的探索起步阶段

（2）与其他业务结合的推广发展阶段

（3）引入会计专业判断的渗透融合阶段

（4）与内部控制相结合建立ERP系统的集成管理阶段

4、会计电算化和会计信息化是信息技术在会计中应用的两个不同的阶段，会计电算化是会计信息化的初级阶段和基础工作。

5、会计电算化的作用：

（1）提高会计核算的水平和质量

a.减轻了会计人员的劳动强度，提高了工作效率

b.缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据处理的时效性

c.提高了会计数据处理的正确性和规范性

（2）提高了企业现代化经营管理水平

a.为从经验管理向科学化管理转变创造了条件

b.为从事后管理向事中控制、事先预测转变创造了条件

c.为企业全面管理现代化奠定了基础

（3）推动会计技术、方法、理论创新和观念更新

电算化会计不仅使传统会计使用的介质、工具、簿记格式等形式发生了变化，而且对会计核算的方式、程序、内容和方法，以及控制甚至管理制度都提出了相应的变化要求，并进一步涉及到会计学的理论问题。

6、按照会计电算化的服务层次和提供信息的深度，一般将其分为三个不同的发展阶段：会计核算电算化、会计管理电算化、会计决策电算化。

7、会计电算化使会计人员从原来重复抄写、计算繁琐的工作中解脱出来，把主要精力和工作重点转向加强会计管理、预测、决策、控制功能方面，更好地发挥了会计人员应有的作用。