办理手机网上银行有什么好处(建行手机盾有什么用)

建行手机盾有什么用？

网银盾是银行给客户用作网上银行支付的密码工具。一般情况下是不需要插入电脑的，只是在客户需要支付款项时，在输入完网上银行的银行卡密码后，电脑自动提示客户插入网银盾，输入密码，点击确认就可以了！完毕就拔出。

银行编制有什么好处？

银行可分为央行、国有六大行、股份制商业银行、政策性银行、地方商业银行，农商行/农信社等等。相对来说股份制银行薪资最高，央行报考竞争最大，六大行薪资待遇丰厚，政策性银行无业绩压力，农商行/农信社门槛低薪资高。

参考往年各大银行的薪资待遇：

中国人民银行

中国人民银行总行工作人员属于国家公务员编制,工资水平和福利待遇和其他部委基 本一样。人民银行分支机构实行的是行员编制,享受事业编制待遇。

工资水平和福利待遇和地方事业单位的基本一样甚至高于事业单位。新考进去的都是科员(试用期),一年试用期过后硕士以上转为副科,本科转为科员。

晋升渠道只有内部晋升,但是行员一旦级别上晋升,待遇也会有较大的提升。

一般而言,如果在县支行,科员升一级变为股级,如果在省会(地市)中心支行,本科科员升一级就是副科。

国有商业银行

国有商业银行即中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、中国银行、交通银行和 中国邮政储蓄银行六大行。

国有商业银行的工资体系分级分档,数字越小,级别越高。

以中行为例,新入职的研究生一般是8级3档助理经理(初级经理,相当于科员),本科生一般是9级1档助理经理,业绩好,一至两年就可以升一档。不同级别对应着不同的薪酬待遇。

见习期期间,工资本科为4000元/月、硕士为5000元/月、博士研究生为6000元/月,年终外加发放一个月工资标准的奖金。见习期满后按所聘任岗位发放相应岗位工资和绩效奖金。

职业晋升因岗位而有差异,其中柜员发展道路:

(1)柜员→柜长→支行会计主管→支行副行长→省分行会计部门小领导→会计部总经理→总行。

(2)转岗做客户经理,走营销条线。

客户经理发展一般有三条路:

①一直做客户经理:客户经理助理→客户经理→高级客户经理助理→高级客户经理→私人银行顾问,需要5年以上的时间。

②聘支行行长,支行的行长一般3年换一次。

③向省分行的相关部门发展,如零贷客户经理转岗信贷部竞聘成为领导。

股份制商业银行

我国现有12家全国性股份制商业银行:招商银行、浦发银行、中信银行、中国光大银行、华夏银行、中国民生银行、广发银行、兴业银行、平安银行、恒丰银行、浙商银行、渤海银行。

股份制商业银行薪酬待遇普通比国有商业银行更高。

以招商银行为例,待遇由基础工资+福利+绩效奖金三部分组成。其中基本工资一般由学历、入职时间、岗位类型等决定; 福利包含五险一金、节日慰问金、补贴等;绩效奖金包括但不限于季度奖、年终奖。

职业晋升路径方面,与国有商业银行差不多,故不赘述。

政策性银行

我国政策性银行有三家,即国家开发银行、中国农业发展银行、中国进出口银行。

政策性银行工作稳定,待遇堪比公务员,新入职员工的平均年薪12万左右。

相对商业银行而言,工作压力小,心态比较轻松,上下班相对规律,更有很多对外交流机会。

政策性银行的晋升参照公务员，具体路径为：

科员(助理客户经理、助理业务经理)→副科级(二级中级客户经理或业务经理)→正科级(二级高级客户经理或业务经理,一级中级客户经理或业务经理)→副处级(副处长,副调研员,一级高级客户经理或业务经理)→正处级(处长,调研员)→副局级(总行部门副总经理,省分行副行长,副巡视员)→正局级(总行 部门总经理,省分行行长,巡视员)→总行领导(总行行长、副行长、行长助理)。

农信社或农商行

农信社或农商行的薪资待遇一般是当地各类银行、事业单位、公务员等岗位中相对高 的。当然各地农信社各有不同,以广东农信社为例,不同地区差别较大,珠三角地区农商行 年薪10-20万,粤东西北地区农信社年薪6-10万。农信社或农商行的职业晋升,柜员一般有两条出路:

(1)在会计条线精耕细作,做成业 务标杆,升为柜长,乃至更高的总行职位;

(2)转岗做客户经理,走营销条线。客户经理。客 户经理一般有三条路:

①一直做客户经理;②竞聘分支机构负责人;③向上一级机构的相关部门发展

互联网对人类的好处和坏处？

互联网带来的五大好处：

一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各方面最新的知识和信息；

二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，舒缓心情，缓解压力；

三是可以在各个平台张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；

四是可以学习互联网上的知识，提高自己业余爱好的水平，全面发展；

五是自己动手做主页已经成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的超级棒。



每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、颓废等。好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。

上网本身并非坏事，只是网上有一些不良东西。如若干书报杂志中的作品，包括一些漫画书中都有妨碍孩子成长的内容。影视节目中，不健康的成分也存在。总不能不让我们到社会上去，不看影视节目吧？ 所以，学好学坏，取决于主观选择。不上网，也可以学坏。抓紧教育才是关键，而不应该怪网络。



互联网时代的的到来，对于青少年来说虽说有一定坏处，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从网络上获得知识，以及其他方面的帮助。一件事的好坏要看如何去对待，只要把握好度，就会很好的向前发展。我们应该看到上网的好处，比如对青少年进行正确的引导，网络还是会带来很多好处。就是你不让中学生上网，其结果也只会是他们在找他其他的方法去和外界交流，结果还是一样。如果不让中学生上网，怕是影响学习，到网络信息社会的时代，我们还从新学起，这样只能和其他发达国家距离越来越大。前段时间美国黑客袭击中国网站，要是中国从事网络安全的人更多，就不用害怕美国的什么袭击，我想他们也不会轻易的得手吧。我们不在青少年培养他们对网络的兴趣，将来肯定会更少的人喜欢这向职业，结果也只会是，在网络上中国仍然输给美国，网络又会变成美国袭击中国的最好途径。所以我们不应该禁止中学生上网，而是对其加以引导，让他们往更好的方向发展。